Заинтересовала наша статья? Расскажите друзьям!

В современном мире свободный английский язык повышает вашу стоимость как специалиста и открывает перед вами множество дверей. Чтобы открыть для вас все эти двери, газета «Сегодня» и сайт Liferead, совместно с Ассоциацией цифрового и инновационного образования, запускает новый проект по изучению английского.

английский язык

В этом проекте мы рассмотрим фразы и выражения, которые сделают ваш английский язык действительно разговорным. Но прежде всего сломаем психологические барьеры, которые мешают вам говорить на иностранном языке. Ломать эти барьеры нам поможет Виталий Зубков — преподаватель, один из ведущих методологов изучения иностранных языков, автор социального проекта по изучению иностранных языков Lingva.Skills — самого массового образовательного проекта, который за год получил более 2 млн заявок от украинцев на обучение.

Виталий Зубков разработал абсолютно новый, революционный подход к изучению языков, который поможет всем желающим заговорить с иностранцами на равных. А в июне 2017 года проект Lingva. Skills официально одобрен Министерством образования и науки к использованию в учебных заведениях.

английский язык

Английский язык предусматривает много устойчивых выражений, которые сделают его живым и помогут вам в общении с иностранцами.

Например, желая что-то сделать, используйте выражения:

I would like to go for a walk (хочется прогуляться),
I would like to have a cup of tea (не помешала бы чашечка чаю)
или
I wouldn’t mind going for a walk (я не против прогуляться),
I wouldn’t mind drinking a cup of tea (не возражал бы против чашечки чаю).

Хотите предложить собеседнику идею?
How about a walk / a cup of tea ???
или
What about taking a walk in the park / grabbing a pizza?

Чтобы узнать мнение собеседника о совместных планах, используйте выражение: Shall we ??? Но осторожно! Приберегите это для ситуаций, где требуется изысканность.

Если пришла идея что-то сделать, сформулируйте мысль так:
How about (или What about) doing / going for a walk /making ???
или
How about (или What about) a cup of tea / a walk in the park / a pizza?

Не пропустите  Учим живой английский язык: правила, фразы и упражнения. Урок 4

Ну, а если вы очень хотите что-то сделать, скажите лучше: Let’s … (Let us…).

Если есть возражения, узнайте почему: Why not?

Но обратите внимание на правильность формулирования вопроса:
— I like opera!
­ — Why?

— I don’t like opera!
 — Why not?

Почему ваш собеседник так уверен? Спросите его об этом:
What makes you so sure?
How can you be sure?

Хотите узнать причину чего-то? Английский язык предусматривает множество вариантов:
Why is it that you never go skiing?
Вместо простого «Почему?» спросите более расширенно:
How is that? — Аналог нашего «Как так?»
How come? — Используйте немного аккуратней — аналог нашего «Как же так?»
What’s the use of ??? — еще менее формальное: «Ну и в чем смысл твоего …»
Например: What’s the use of worrying? — Спросите так, если вам надоело видеть, как переживает человек

Вы настроены к предложению скептически? Задайте вопрос:
What if I refuse?
Are you kidding?
So what’s the hitch?
В очень неформальной обстановке позволительно спросить: So what? или даже No fooling?

Случайно попав в ситуацию, которую надо решить между двумя людьми, прежде поинтересуйтесь, в чем дело: What’s going on (here)? What is this all about? What’s the hold-up?

У кого-то постороннего вы узнаете о смысле происходящего при помощи вопроса: Are you getting the picture?

Упражнения для проверки знаний

английский язык

Упражнение 1. Вставьте пропущенные слова.
A: Good morning! What happened?
B: Hi, Kirill. We can’t decide where we will go this weekend.
C: Yes. I think a restaurant is nice but we ______ do something more active…
B: Oh, you cannot understand. I am so tired of the office work, ______ just relax, drink a cup of tea…
A: But ____________ going to the cinema?
B: What made you __________ about it?
C: …And what’s ________? Last time you wanted to oceanarium.
A: ________ do you try to find the hitch? I just offered.
B: OK, ________ to a restaurant. I agree.
C: No _________? Really?
B: Yes. ___________? Somebody should give in.

Не пропустите  Учим живой английский язык: правила, фразы и упражнения. Урок 2

Упражнение 2. Постройте правильно предложение
makes / What / you made / that / the right choice / you think?
I would / stay / here / like to.
could / We / ask / them / about that / later.
go to / Let’s / the / theater.
I got to / What /
have / do?
What / is / hold-up / the?
than / We / could make / competitor / it /
better / your.
I / refuse / if / What?

Ответы на упражнения ищите здесь.

Ломаем психологические барьеры

Часть I: Стиль жизни

английский язык

Психологически не пытайтесь обменять посещение уроков и прохождение учебников на результат в языке. Не ожидайте, что усилия специалиста что-то дадут. Пытаясь слушать, говорить, читать, писать, замечайте, как меняются ваши представления о себе, о своих способностях. Переступите черту привычного и понаблюдайте за своими страхами. Дети «тыкают» в реальность своими пальчиками и словами, угадывают суть по ситуации, потому что еще не знают стыда. Смело вперед!

Для начала…

1. Введите маленькие изменения в образе жизни. Переключите смартфон на английский язык, в дороге слушайте аудиокниги или подкасты. Играйте в угадывание, и азарт затмит игры и соцсети.
2. Дома: обязательно найдите любимые зарубежные книги, песни, фильмы, сюжет которых вам известен в оригинале. Возьмите в привычку регулярно (!!!) перечитывать/переслушивать/пересматривать их, разбирая кадры и диалоги, догадываясь и постепенно понимая, в чем же суть фразы. Тогда слова-обозначения, как бирки, подсознательно будут «приклеиваться» к ситуациям и предметам.
3. Создайте собственную, подходящую именно вам систему обучения. Никакого «напряга», только посильные нормы. Например — 10 минут утром слушания и 10 минут чтения любимой книги в оригинале перед сном. Эти простые шаги прочно укоренят язык в вашем подсознании и активном употреблении.

Сформируйте новые привычки

Возьмите в привычку отслеживать собственный прогресс. Система азбучная: «Я здесь, моя цель — там. Я иду к своей цели, и все курсы, учебники, поездки, аудиокурсы воспринимаю как инструменты. Я слежу, как мне это помогает, и активно этим пользуюсь». То есть, вы сами себе куратор процесса обучения.

Сохраняйте состояние «расслабленного внимания» — это чрезвычайно важно для эффективного обучения. Обычно на занятиях создается атмосфера, которая напрягает обучающихся, заставляет их чувствовать себя неловко и теряться, забывая даже хорошо знакомые слова. Чтобы избавиться от страхов, потренируйте состояние «расслабленного внимания» — и совсем скоро заметите, что знания в голове укладываются лучше, а вспоминаются намного быстрее.

Не пропустите  Как изменится образование в ближайшие двадцать лет

Продолжить свое обучение можно сразу же — вот наш второй урок английского. Также узнайте, какие семь причин могут тормозить вашу карьеру, и как изменится образование уже через 20 лет. Или дайте шанс проявить себя нашему маленькому роботу, который специально для вас подберет увлекательное чтиво! Жмите «Мне повезет

Понравилась статья? Что думаете? Расскажите нам
Заинтересовала наша статья? Расскажите друзьям!